资讯三区, 专任教师, 教学创新, 教学名师, 教师工作教育部:乡村教师“下得去、留得住、教得好”局面基本形成 在教育部今天召开的新闻发布会上,教育部有关负责人介绍,十年来,我国教师队伍短板加速补齐,教师队伍人才建设取得重要突破,教师工作与信息化不断融合创新。十年来 2022年9月6日